线上教育的利与弊总结

让学生站着吃饭是教育急功近利的表现应试教育的压力,无疑是推动这种极端管理方式出现的原因。在追求升学率的道路上,学校不惜牺牲学生的基本权益,将“站着吃饭”视为提高学习效率的捷径。这种“代价论”的思维方式,实则是对学生全面发展的否定,是教育急功近利的冷酷现实。作为教育者应该鼓励学生全面发展,尊重是什么。

工人日报:“AI+”进入中学课堂,家长何以很矛盾?据4月15日《中国青年报》报道,近年来,随着ChatGPT等模型的快速迭代,生成式人工智能(AIGC)技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。新技术的发展给各行各业带来新的可能和挑战,对教育领域来说更是如此。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时,“AI+作业”已进入中等我继续说。

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“AI+作业”可以是助手 但决不能成为“枪手”在教育领域也是如此。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时,“AI+作业”却提前一步进入了中学课堂,一些在“互联网+”时好了吧! 同时可以把AI看作一位实时在线的“老师”,通过互动为自己解疑释惑,启迪思维。当然,最关键的是做到举一反三,融会贯通,而非一味复制,照搬照好了吧!

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